Aprobada la nueva ley de Formación Profesional
La nueva ley de Formación Profesional aprobada por el actual Consejo de Ministros este mes de septiembre implicará algunos cambios que entrarán en vigor el año próximo, en el curso 2022-23. Hasta el 80% de los actuales cursos se prevé que se vean afectados por el nuevo articulado legal de Ordenación e Integración de la Formación Profesional. El Gobierno pretende con ello cubrir las necesidades del futuro de la economía española antes las previsiones de una mayor demanda de puestos de trabajo con cualificación baja e intermedia.
En los últimos cinco años el alumnado matriculado en enseñanzas de Formación Profesional ha crecido casi un 20%. Concretamente un 19,8%, según las Estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. No obstante, las estadísticas en comparación con las de la UE no son para sentirse satisfechos. La tasa de jóvenes matriculados en enseñanzas de Formación Profesional en España ronda el 12% frente al 29% de la Unión Europea. Hay una clara tendencia alcista de los jóvenes por este tipo de estudios ya que el número de plazas ofertadas para el presente curso 2021-22 ha llevado a que muchos alumnos se hayan quedado sin matricular. En ese sentido, con la nueva ley de Formación Profesional también se pretende ampliar el número de plazas en los próximos tres años: 200.000 hasta 2024.
La nueva norma establece una oferta única, modular y flexible de Formación Profesional ordenada en itinerarios formativos. Ello permitirá la progresión a través de cinco grados ascendentes: acreditación parcial de competencias (grado A), Certificado de Competencia Profesional (grado B), Certificado Profesional (grado C), Ciclos Formativos (Grado D) y Cursos de especialización (Grado E). También destaca que la nueva ley de Formación Profesional está dirigida por primera vez no solo a estudiantes, sino también a trabajadores, tanto empleados como desempleados.
Recordemos que tanto la educación como el empleo son ámbitos de actuación muy transversales que afectan a todas las empresas. Así mismo, empleo e integración laboral, formación y educación son los principales ámbitos de actuación de la RSC en España.
COORDINA ha apoyado a entidades españolas y europeas en consecución de varios proyectos innovadores en el ámbito de la Formación Profesional y la Educación de Adultos. Algunos ejemplos de son los siguientes:
- 2017- ERASMUS+ KA2. VIRTUAL DS. TRAINING PROGRAM FOR IMPROVING THE EMPLOYABILITY OF PERSONS WITH DOWN SYNDROME THROUGH VIRTUAL REALITY
- 2017- ERASMUS+ KA2. INCLUSIVE TOURISM. TRAINING PROGRAM FOR ENHANCING THE EMPLOYABILITY OF INTELECTUAL DISABLED PERSONS THROUGH INCLUSIVE
- 2017- ERASMUS+ KA2. AD-AUTONOMY. DEVELOPMENT OF A TRAINING PROGRAM FOR THE IMPROVEMENT OF AUTONOMY OF PERSONS WITH ALZHEIMERTe puede interesar:
